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Perception of gamification strategies in Italian secondary school ; Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas ; Percepção de estratégias de gamificação em escolas de ensino médio italianas

Authors : Malvasi, Viviana; Recio-Moreno, David

Subjects: Gamificação; estratégias didáticas; ensino de matemática

Source: Alteridad; Vol. 17 Núm. 1 (2022): (enero-junio 2022): La gamificación en el aprendizaje: Estrategia metodológica para la motivación del alumnado; 50-63 ; Alteridad; v. 17 n. 1 (2022):

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EDUCACIÓN FINANCIERA EN LAS ESCUELAS ; FINANCIAL EDUCATION IN SCHOOLS ; EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS

Authors : Junior Vais, Dominique; Carvalho, Franciana dos Santos

Subjects: sobre el concepto de educación financiera y su importancia; concept of financial education and its importance; Ensino Médio

Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 9 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e493967 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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Perception of gamification strategies in Italian secondary school ; Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas ; Percepção de estratégias de gamificação em escolas de ensino médio italianas

Authors : Malvasi, Viviana; Recio-Moreno, David

Subjects: Gamificação; estratégias didáticas; ensino de matemática

Source: Alteridad; Vol. 17 Núm. 1 (2022): (enero-junio 2022): La gamificación en el aprendizaje: Estrategia metodológica para la motivación del alumnado; 50-63 ; Alteridad; v. 17 n. 1 (2022):

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Um panorama de situações do tipo misto em provas do Exame Nacional do Ensino Médio

Authors : Sandra Maria Tieppo; Alcione Cappelin; Leonardo Ferreira Zanatta

Subjects: Ensino de matemática; Sistema nacional de avaliação; Ensino médio

Source: Ciência & Educação, Vol 29 (2023)

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Contribuições da metodologia análise de erro para o ensino e aprendizagem da análise combinatória no ensino médio ; Error analysis mythology contributions to teaching and learning combinatorial analysis in High School

Authors : Coelho, Levy de Oliveira; Dias, Mônica Souto da Silva

Subjects: Educação Matemática; didática da Matemática; análise combinatória

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 2 (2022); 223-249 ; 2177-9309

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A programação linear como ferramenta interdisciplinar para turmas do ensino médio

Authors : Ivanildo Corrêa de Souza Júnior, Pedro; Cristey de Assis, Sheila

Subjects: Ensino de matemática; Interdisciplinaridade; Programação linear

Source: CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação; v. 3 n. 4 (2022): Edição 04; 149-166 ; 2763-5635 ; 10.21166/ctp.v3i4

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Loans & Financing: a systematic review on the teaching of Amortization Systems ; Empréstimos & Financiamentos: uma revisão sistemática sobre o ensino de Sistemas de Amortização

Authors : Freitas, Bruno; Ferreira, Fernanda Aparecida; Moreira, Valéria Guimaraes

Subjects: Empréstimos & Financiamentos; Sistemas de Amortização; SAC & Tabela Price

Source: International Journal for Research in Mathematics Education; Vol. 11 No. 3 (2021): sep./dec.; 151-172 ; Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática; Vol.

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The use of comic book as a didactic resourse forteaching the history of mathematics in high school ; A utilização de quadrinhos como recurso didático para a aprendizagem da história da Matemática no Ensino Médio

Authors : Silva, Daniele Pereira da; Rafael, Rosane Cordeiro;

Subjects: history of Mathematics; teaching resources; comic books

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 4 (2021) ; 2177-9309

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Loans & financing: a proposal for the teaching of amortization systems in high school ; Empréstimos & financiamentos: uma proposta para o ensino de sistemas de amortização no Ensino Médio

Authors : Freitas, Bruno Gomes de; Moreira, Valéria Guimarães

Subjects: financial education; loans & financing; amortization systems

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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RESEARCHES ON THE USE OF DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARES IN BRAZIL ; INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE SOFTWARES DE GEOMETRÍA DINÁMICA EN BRASIL ; AS PESQUISAS SOBRE O USO DE SOFTWARES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO BRASIL

Authors : Oliveira, Juliane da Cruz; Gomes Moraes, Moema

Subjects: Teaching of Mathematics and Technologies; State of Knowledge; Plane Geometry

Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril

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